Образование:Воронежский Институт Высоких Технологий
Направление: Информационные системы и технологии
Период обучения 2019-2025
Проекты:
1. Разработка информационной системы учета персонала ветеринарной клиники (C#, MS SQL)
2. Разработка информационной системы внутреннего учета ресторана
3. Разработка и внедрение программно-аппаратного комплекса контроля и управления микроклиматом производственных помещений(C++, Wring, Python, Flask)
4. Разработка Web- приложений( flask, django, ASP.net)
5. Разработка прототипа системы умный дом
1. Развитие логического мышления: Программирование требует аналитического и логического мышления. Дети, изучающие программирование, учатся структурировать и разбивать сложные задачи на более простые компоненты, развивая при этом свою способность к анализу и решению проблем.
2. Творческий потенциал: Программирование позволяет детям реализовывать свои творческие идеи. Они могут создавать свои собственные игры, веб-сайты, анимации и приложения, что способствует развитию их фантазии и креативности.
3. Улучшение математических навыков: Программирование требует понимания и применения математических концепций, таких как алгоритмы, логика и числа. Изучение программирования помогает детям развивать свои навыки в области математики и логики.
4. Решение проблем: Программирование учит детей систематическому подходу к решению проблем. Они учатся анализировать проблемы, формулировать гипотезы, тестировать их и находить решения. Эти навыки могут быть полезными во многих аспектах их будущей жизни.
5. Подготовка к будущим профессиям: В настоящее время программирование является одной из наиболее востребованных навыков в различных отраслях. Изучение программирования в детстве помогает детям подготовиться к будущим профессиям в области технологий, информатики и инженерии.
6. Развитие коммуникационных навыков: Программирование часто включает работу в команде и совместное решение задач. Дети учатся общаться, делиться идеями, слушать других и работать в сотрудничестве, что развивает их коммуникационные навыки.